Wir alle wissen, dass unsere Kinder in der heutigen Zeit mit Reizüberflutung, Hast, Bewegungmangel und dem übermäßigen Einfluss audio-visueller Medien konfrontiert sind.
All das trägt dazu bei, dass eine steigende Zahl der Kinder ihre Bewegungskompetenzen, ihr Körperbewusstsein und ihre Fähigkeit zur Aufmerksamkeit bis zur Einschulung nicht ausreichend entwickeln konnten.
... kann die kym® nicht nur Hilfe bei bereits entstandenen Schwierigkeiten anbieten, sondern dient ebenso der Vorbereitung und dem Erwerb schulrelevanter Kompetenzen.
Das gilt für alle Kinder mit deutscher wie auch nicht-deutscher Muttersprache.
Lernen mit der kym® ist lernen mit allen Sinnen.
Durch die Hirnforschung bestätigt wissen wir, dass die Entwicklung unserer Fingergeschicklichkeit wegbereitend für das Rechnen und Schreiben, die bewusste Mundsteuerung für das Lesen und Rechtschreiben unabdingbar sind.
Das wesentliche Element der Kybernetischen Methode nach Hariolf Dreher®- kym® ist deshalb die Förderung von Bewegungsgeschick und Körperwahrnehmung mit zielgerichteter und sprachbegleitender Handlung beim Erlernen von Rechnen, Lesen und Schreiben.
Die Kinder lernen ihr eigener „Steuermann“ (kybernetes) zu werden, d.h. ihr Handeln und Lernen selbstständig und zielorientiert zu lenken.
Die Kybernetische Methode nach Hariolf Dreher®- kym® ist kein Nachhilfeunterricht, sondern folgt einem gehirngerechten und methodisch aufeinander aufbauendem Konzept, um eine stabile Basis für weiterführendes Lernen zu schaffen.
Gerne gebe ich Ihnen persönlich weitere Auskünfte und eine Probestunde für Ihr Kind.
Rufen Sie mich an oder schreiben Sie eine Mail an praxis@vonahsbahs.de
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